1月6日,廣東省教育科學(xué)規(guī)劃2023年度中小學(xué)教師教育科研能力提升計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目《研訓(xùn)一體助力山區(qū)青年教師專業(yè)成長的實(shí)踐研究》中期報(bào)告及階段性研究成果推廣活動(dòng)在懷集縣教師發(fā)展中心舉行,。
活動(dòng)指出,,研訓(xùn)一體是教育教學(xué)研究的新思路,,也是促進(jìn)懷集教師隊(duì)伍專業(yè)能力提升和發(fā)展的重要舉措,,為教育高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。全縣各校要扎實(shí)開展課題研究工作,,充分發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用,,注重課題的可操作性和實(shí)效性,,集思廣益,真抓實(shí)干,,促進(jìn)學(xué)校和教師發(fā)展,,擴(kuò)大成果應(yīng)用,讓教育科研工作再上新臺階,。
廣東省作家協(xié)會(huì)《教育管理》雜志執(zhí)行主編方觀生和肇慶市端州區(qū)教育局林肇堅(jiān)老師分別作專題講座,。
縣教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人作了課題中期匯報(bào)。課題階段性研究成果先后在全縣50多所中小學(xué)校和縣外多所學(xué)校推廣,,通過課題組組織,、指導(dǎo),、參與的全縣各類教師培訓(xùn)達(dá)3000多人次。
隨后,,專家評審組查看課題相關(guān)資料,,充分肯定課題組取得的階段性研究成果,并對課題進(jìn)行了精準(zhǔn),、專業(yè)點(diǎn)評,,對課題相關(guān)資料提出了意見建議。希望后期的課題研究能提煉出更豐富的課題研究成果,,在教育科研上做到“求真”“求實(shí)”“求活”“求新”,,與時(shí)俱進(jìn)。
懷集縣教育局,、肇慶市教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人,、廣東省作家協(xié)會(huì)《教育管理》雜志及懷集縣各中小學(xué)校分管教學(xué)負(fù)責(zé)人、肇慶市“西江人才計(jì)劃”聶廷慶工作室和課題組全體成員參加活動(dòng),。